IMPACTO EN LA COMUNICACIÓN, EFECTOS SOCIOCULTURALES, Y CONSIDERACIONES ÉTICAS Y DE BIENESTAR

Clase 1: Introducción a las redes sociales y su impacto en la comunicación

Objetivo: Entender cómo las redes sociales han cambiado la manera en que las personas se comunican y se relacionan.

Temas principales:

1. Historia y evolución de las redes sociales: Desde foros y blogs hasta las plataformas actuales (Facebook, Twitter, Instagram, TikTok, etc.).
2. El cambio en la comunicación interpersonal y grupal:
   • Comunicación instantánea y global vs. comunicación tradicional.
   • Efecto en la percepción de tiempo, inmediatez de la respuesta y expectativas.
   • Fenómeno de “comunidades virtuales” y su relevancia en la creación de subculturas.
3. Características distintivas de la comunicación en redes sociales:
   • Lenguaje abreviado, emojis y memes como formas de expresión.
   • Algoritmos y su rol en la difusión de información (burbujas de filtro, echo chambers).
4. Casos de estudio: Ejemplos de comunicación viral y su impacto en la sociedad (por ejemplo, campañas de justicia social o movimientos sociales como #BlackLivesMatter o #MeToo).

Actividad práctica:

• Análisis de publicaciones virales: evaluar por qué se vuelven virales y qué tipo de comunicación fomentan.
• Discusión sobre las diferencias en cómo nos comunicamos en persona vs. en redes.

Herramientas para Clase 1: Introducción a las redes sociales y su impacto en la comunicación

• Utiliza Padlet o Miro para crear un “muro colaborativo” donde los estudiantes compartan ejemplos de publicaciones virales que conozcan, describiendo brevemente el impacto que tuvieron.
• Puede servir como recurso visual para la clase y permite que todos los estudiantes participen.

Clase 2: Efectos socioculturales de las redes sociales

Objetivo: Explorar cómo las redes sociales afectan la identidad, la cultura, y los valores de las sociedades.

Temas principales:

1. Construcción de identidad y autoimagen:
   • La influencia de las redes en la autoimagen, autoestima y presión social.
   • Fenómeno de la “vida perfecta” en redes y sus efectos psicológicos (comparación social, FOMO).
   • Identidad virtual vs. identidad real.
2. Cultura de la fama y la influencia digital:
   • Surgimiento de los influencers y creadores de contenido.
   • Cultura de seguidores y likes, y el fenómeno de la validación externa.
3. Impacto en valores y actitudes:
   • Cambios en los valores y normas de comportamiento social.
   • Promoción de ciertos valores (materialismo, superficialidad) vs. valores emergentes (activismo social).
4. Casos de estudio: Movimientos culturales impulsados por redes (sostenibilidad, veganismo, justicia social, etc.)

Actividad práctica:

• Analizar perfiles de influencers de diversas áreas (estilo de vida, política, moda, etc.) y discutir su impacto en sus seguidores.
• Reflexión escrita sobre cómo las redes sociales influyen en la percepción de uno mismo y en la vida cotidiana.

Herramientas para Clase 2: Efectos socioculturales de las redes sociales

• Divide la clase en pequeños grupos y pídeles que creen una "publicación de influencer" para un tema asignado (por ejemplo, moda, medio ambiente, activismo). Luego, discutan en grupo las elecciones de diseño, el mensaje y los valores que transmite la publicación.
• Canva y Adobe Express son muy accesibles para estudiantes y permiten crear visuales de manera rápida y efectiva.

Clase 3: Ética y bienestar digital

Objetivo: Reflexionar sobre los desafíos éticos y de salud mental asociados con el uso de redes sociales y plantear estrategias para un uso saludable.

Temas principales:

1. Privacidad y manejo de datos personales:
   • Recolección de datos y el uso de información personal por parte de las plataformas.
   • Conciencia de derechos digitales y privacidad.
2. Fake news, desinformación y propaganda:
   • Cómo las redes sociales facilitan la propagación de noticias falsas.
   • Consecuencias en la opinión pública y la democracia.
3. Efectos en la salud mental:
   • Adicción a las redes sociales y su impacto en la salud mental.
   • Estrés y ansiedad relacionados con el uso excesivo de redes.
4. Responsabilidad y ética en el uso de redes sociales:
   • El papel de las plataformas, gobiernos y usuarios en la regulación y el autocuidado.
   • Estrategias para un uso consciente y equilibrado.

Actividad práctica:

• Reflexión grupal sobre los límites éticos y el impacto de las redes sociales en la vida cotidiana.
• Creación de un “plan de uso responsable de redes” para fomentar un uso saludable y ético.

Herramientas para Clase 3: Ética y bienestar digital

Los estudiantes deben de realizar una breve investigación o ensayo final en el que analicen un aspecto específico de la influencia de las redes sociales, o diseñen una propuesta para mejorar el uso responsable en la comunidad universitaria.